PRIMERO. UNIDAD 10: LOS PAISAJES.

UNIT 10: LANDSCAPES.

1. Reconocer algunas diferencias básicas entre los paisajes de interior y los de la costa.
2. Aprender cosas sobre las islas.
3. Aprender las precauciones que hay que tomar en vacaciones.
4. Aprender cosas sobre las islas de España.
5. Reconocer elementos humanos y elementos físicos en el paisaje.
6. Reconocer elementos humanos y elementos físicos en su zona.
7. Aprender cosas sobre los animales del litoral.
8. Aprender las normas de seguridad en la playa.

PRIMERO. UNIDAD 12: LOS MATERIALES.

UNIT 12: MATERIALS.

1. Reconocer tipos de materiales comunes: metal, plástico, madera, papel, cristal, tela.
2. Identificar los materiales de los que están hechas algunas cosas.
3. Entender que unos materiales son impermeables y otros no.
4. Observar e identificar materiales que flotan y que se hunden.
5. Agrupar objetos según las propiedades básicas de sus materiales.
6. Clasificar objetos según sean transparentes u opacos.
7. Entender que algunas cosas están hechas de distintos materiales.
8. Identificar los materiales de los que están hechos los objetos y empezar a fijarnos en por qué se han usado distintos materiales para las diversas partes de un objeto.
9. Aprender qué cosas se pueden reciclar y participar activamente reciclando en la clase.

PRIMERO. UNIDAD 9: NUESTRO BARRIO.

UNIT 9: MY NEIGHBOURHOOD.

1. Diferenciar los distintos tipos de casas.
2. Identificar los elementos de una calle.
3. Entender la idea de un barrio e identificar sus vecinos.
4. Entender la importancia de observar reglas básicas de seguridad en la calle.
5. Identificar los principales lugares y edificios de un barrio.
   Identificar a las personas y las profesiones que proporcionan servicios al barrio.
6. Entender direcciones y aprenderlas.
7. Identificar cosas comunes en las calles del barrio.
8. Identificar algunos medios de transporte conocidos.
9. Clasificar los medios de transporte según vayan por tierra, agua o aire.
10. Entender la importancia de respetar las normas básicas de seguridad en la calle.

PRIMERO. UNIDAD 8: EL AIRE Y EL AGUA.

UNIT 8: AIR AND WATER.

1. Identificar dónde encontramos agua.
2. Reconocer que el agua es necesaria para la vida.
3. Reconocer la necesidad del uso responsable del agua.
4. Identificar usos del agua en la vida cotidiana.
5. Identificar las características del agua a través de su análisis.
6. Reconocer que el aire es necesario para la vida.
7. Identificar los objetos que flotan o se hunden.
8. Identificar el viento como una fuerza que mueve las cosas.
9. Observar y entender distintos tipos de clima.
10. Observar y representar distintos tipos de clima.
11. Asociar la ropa adecuada con cada tipo de clima.
    
    PÁGINAS WEB RECOMENDADAS: http://www.crikweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file=forecast
    

    
    

    http://www.crikweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file

PRIMERO. UNIDAD 7: LAS PLANTAS.

UNIT 7: PLANTS.

1. Entender que plantas son seres vivos.Identificar plantas y sus necesidades básicas.
2. Comprender la importancia de la tierra, la luz del sol, el aire, y el agua para las plantas.
   Diferenciar las partes de una planta.
3. Observar las etapas básicas del crecimiento de las plantas.
4. Comprender que las plantas respiran por sus hojas y comen comida y beben agua por sus raíces.
5. Observar cómo toman agua las plantas.
6. Observar plantas del entorno cercano.
7. Aprender los nombres de algunos tipos de plantas.
8. Aprender los nombres de algunas flores.
9. Identificar las partes comestibles de las plantas.

PÁGINAS WEB RECOMENDADAS: http://www.harcourtschool.com/activity/walk_swim_fly/index.html

http://www.crikweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file=forecast

http://www.crikweb.co.uk/assets/resources/flash.php?&file

Ismael

This is my backpack.