Programación del 1º

Unidad 6: Pets
- Aprender una nueva canción para las rutinas de apertura y cierre
- Identificar y nombrar diferentes mascotas
- Aprender a expresar la posesión en inglés y a preguntar sobre ella
- Practicar el lenguaje usando la respuesta física total
- Cantar las canciones y realizar las acciones
- Escuchar y demostrar lo aprendido numerando, coloreando, y relacionando
- Elaborar una serie de mini-flashcards y realizar un juego comunicativo con ellas
- Escuchar un cuento y entenderlo
- Participar en la narración de un cuento
- Practicar el sonido /t/ recitando un chant
- Seguir las instrucciones para elaborar el recortable de las mascotas y pegarle adhesivos
- Usar el recortable para hablar sobre las mascotas
- Trazar el vocabulario clave
- Reflexionar y evaluar el trabajo de esta unidad
Aspectos socioculturales 6:
- Respetar a los animales y entender la importancia de cuidar de ellos debidamente
- Mostrarse dispuestos a hablar de ellos mismos y sus mascotas
- Entender la importancia de turnarse
- Mostrar capacidad para trabajar individualmente o en pareja durante periodos cortos
- Demostrar capacidad para reflexionar sobre el aprendizaje